2025年10月25日-26日，由教育部财务报表分析课程群虚拟教研室主办、西北大学经济管理学院承办、智算财瞰（西安）软件技术有限公司协办的智能财务报表分析实战课程师资研讨会在西安举行。来自全国高校的财会专业教师齐聚，以“教学应用落地”为核心，通过理论分享、案例拆解与实践交流，破解财会课程数字化转型中的“教学难、落地难”问题。会计学院刘洋老师参加会议，与专家学者们展开深度学术交流。

10月25日研讨会当天，教育部财务报表课程群虚拟教研室负责人、教育部会计学专业教学指导分委会副主任委员张新民教授，率先分享财务报表分析最新理论研究与案例成果，并深入解读智能财务报表分析系统的设计思路，为参会教师搭建起“理论+技术”的认知框架。主旨报告环节，西安交通大学齐保垒教授提出“战略-业务-财务”联动分析框架，突破传统财报教学局限，强调通过明确企业战略、拆解业务动作、验证财务数据，实现战略与财报分析深度融合；浙江工商大学裘益政教授分享“管理型”到“数智化高端管理型”财会人才培养升级路径，以“专业胜任力、财务创新力、战略决策力、组织领导力”的“四力驱动”目标，为课程创新定调；广州新华学院李安兰教授针对智慧课程建设痛点，提出“过程性评价+成果性评价”双轨模式，指出智慧课程需以科学评价推动教学优化，而非仅叠加技术工具；西北大学李辉教授从教学内容重构角度，提出培养学生“财务视角看业务”等“八大思维”，为财报分析课程设计提供价值导向框架。

10月26日参会教师开启实践交流环节，一方面走进企业近距离对话高管，了解财务报表分析在企业经营中的战略价值，明确企业对财会人才的岗位能力需求；另一方面参观西北大学博物馆，感受校园文化底蕴。此外，张新民教授结合自己多年研究和教学经验，精选企业案例，就如何运用辩证思维进行财务比率分析进行阐述，为教师们提供宝贵的建议。

此次研讨会不仅为全国高校财会教师搭建了前沿知识与实战经验的交流平台，更推动了财会课程与数字技术、产业实践的深度融合，为提升高校财会教学数字化能力、培养符合数字经济需求的财会人才奠定坚实基础。