为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实履行会计专业学位研究生教育服务国家高质量发展战略、对接区域产业转型升级需求的使命，持续提升MPAcc管理会计理论与实务课程师资综合教学能力、优化课程内容体系建设、夯实复合型财会人才培养质量。2026年7月4日至5日，由全国会计专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“会计教指委”）指导、哈尔滨商业大学会计学院承办的2026年全国MPAcc管理会计理论与实务师资培训班在哈尔滨成功举办。会计教指委委员、北京国家会计学院党委副书记、院长叶康涛和哈尔滨商业大学党委常委、副校长王福友出席开幕式并致辞。哈尔滨商业大学会计院长梁运吉教授主持开幕式。

2026年全国MPAcc管理会计理论与实务师资培训班合照

梁运吉教授主持开幕式

王福友副校长致开幕辞。他对各位嘉宾和专家学者的到来表示热烈欢迎，衷心感谢会计教指委长期以来对MPAcc教育工作的关心、指导以及对哈尔滨商业大学的信任，并介绍了学校学科发展、会计专业及MPAcc的发展成效。希望通过本次培训打通理论、教学与产业实践，期待能进一步深化全国MPAcc培养单位教研、案例共建合作，共同提升管理会计人才培养质量。

王福友教授致辞

会计教指委委员、北京国家会计学院党委副书记、院长叶康涛教授致开幕辞。他立足国家治理视角点明会计是财政治理基础，直指当前管理会计教学本土化素材和数字化课程有待丰富和提升，并向参加培训的教师提出三点期许：主动深耕本土管理会计实践；推进业财数字化深度融合；深化产教协同育人，推动课堂教学与产业实践双向赋能，为本次培训指明教改方向。

叶康涛教授致开幕辞

专题报告环节，分别由哈尔滨商业大学会计学院副院长徐鹿教授和哈尔滨商业大学会计学院财务管理教研室党支部书记崔莹副教授主持。

徐鹿教授作专题报告主持人

崔莹副教授作专题报告主持人

会计教指委委员、北京国家会计学院党委副书记、院长叶康涛教授以“中国自主管理会计体系构建思考”为题作报告。他梳理管理会计目前存在的三点问题：学科统一体系框架较为缺乏、适配数字经济的原创工具不够充足、教学内容与企业数字化实践存在一定滞后。创新性提出VMAX价值管理会计体系，以价值单元、绩效评价、资源激励为核心模块，依托EVA优化评价机制，贴合国内平台企业业财融合场景，为本土管理会计理论建设提供全新思路。

叶康涛教授作专题报告

上海财经大学会计学院潘飞教授作题为“MA学科的发展与创新”的专题报告。他围绕学科边界与AI教学创新展开分享，清晰区分财务会计、财务管理、管理会计三者定位。提出AI将提升测算精度，但无法替代商业价值决策；建议依托智能实训、知识图谱重构课堂，分层开展师资培育，打造复合型财会人才，并抛出产业发展核心驱动力思考题引发全场研讨。

潘飞教授作专题报告

南开大学商学院刘志远教授作题为“基于管理情景的管理会计教学思考”的专题报告。他聚焦情景化教学改革，强调管理会计核心是服务管理决策，反对重计算、轻经营场景的传统授课模式。提出无通用最优管理工具，需结合经营场景定制方案；建议区分本硕教学层次，依托真实企业案例培养不确定性决策思维，推动课堂从工具学习转向管理场景应用。

刘志远教授作专题报告

中央财经大学会计学院孙健教授作题为“整合管理会计体系建设与财务数字化转型”的专题报告。他结合央企调研案例解读业财融合与财务数字化转型。提出数字化本质是管理变革，RPA、大模型仅为辅助工具，搭建“数据-模型-场景”三层数字化架构与“一体两翼”价值管理框架；并以国家电网、胜利油田为例展示多维精益管理落地路径，为各培养单位数字化教学提供实操参考。

孙健教授作专题报告

哈尔滨商业大学会计学院副院长徐鹿教授以题为“管理会计教学案例开发与课堂应用实践”作专题报告。她指出本土案例开发是对接国家发展战略、契合校企人才断层、构建中国自主会计知识体系的重要支撑。徐鹿教授依托“英雄之旅”叙事模型，分别展示了黑龙江建投集团数字化管理、阿里巴巴价值网成本管控、端午民俗风险管理三类特色案例。打造“实践-研究-理论-教学-实践”完整育人闭环，为全国教师案例研发、课堂改革、课程思政融合提供标准化实操范式。

徐鹿教授作专题报告

7月5日上午，哈尔滨商业大学会计学院副院长姜雪松、研究生管理办公室主任李新海、财务管理办公室党支部书记崔莹和研究生管理办公室副主任白洋带领参会老师前往飞鹤哈尔滨智能产业园进行实地参访。在参访过程中，老师们深入了解了飞鹤哈尔滨智能产业园的智能生产情况，并对产业园的产线布局、工艺流程以及智能制造装备的实际运行进行了现场观摩与交流。

参访飞鹤哈尔滨智能产业园

本次培训班圆满落幕，以中国自主管理会计知识体系搭建、学科发展、课程改革、财务数字化转型、教学案例开发为核心议题，并组织教师赴飞鹤哈尔滨智能产业园实地观摩智能制造财务实践。此次培训为MPAcc授课教师搭建了高水平交流学习载体，帮助教师们更新育人理念、夯实自主管理会计理论基础、强化数字化教学与案例开发实操能力，加速推动管理会计理论研究与课堂教学实践深度融合，持续赋能中国会计教育高质量发展，为培育高素质财会专业人才、服务实体经济发展贡献育人力量。

来源：哈尔滨商业大学会计学院